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111，
2005年4月6日
，45
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十“乐”
(
沈火坤，
2005年3月28日
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把握今天
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沈火坤，
2005年3月21日
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道德教育的六大纲目
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沈火坤，
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新的一天
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沈火坤，
2005年3月21日
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如此“合作学习”
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沈火坤，
2004年12月22日
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让“鲜花”和“小草”都享受阳光
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景银霞，
2004年12月22日
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猜字谜教“弯”“变”
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我教“辛”和“幸”
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景银霞，
2004年12月22日
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教师啊，教师！
(
沈火坤，
2004年12月22日
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教学列方程解应用题的体会
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沈火坤，
2004年12月21日
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数学概念教学有感
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沈火坤，
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我这样教汉语拼音
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景银霞，
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把艺术表演引进课堂，实施愉快教学
(
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2004年12月21日
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悄悄转换课堂的脸
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悄悄转换课堂的脸
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赶上新课程的步伐
(
邹栋霞，
2004年12月21日
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初探低年级口语交际教学
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邹栋霞，
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放飞纯洁的心灵，感悟生命的童真
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邹栋霞，
2004年12月21日
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2004年12月21日
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