谈谈教师的奖励

孙子兵法：攻心为上，功城为下。同样，奖励也是如此：奖心为上，奖物为下。

奖励要奖励的有含金量。每一次的奖励都要让孩子觉得这是老师对她的特殊的对待，对每个人的奖励都是不同，因人而宜。

对于害羞的孩子，老师可以温柔的抚摩她的头或捏她一把小脸，挤个眼睛轻轻说：“Very good."

对于开朗的孩子，老师可以弯个腰，摇摆身体，双手指着他，铿锵的说：“very good”。

对于自尊心强、好胜的孩子，老师可以在他每次第一个读出一个新单词的时候，给予一个大拇指，并给她一个眼神。

奖励要奖励的深入人心。要么不表扬，要么就发自肺腑的，由衷的称赞一个学生。要引得全班的眼神盯着那位老师的宠儿。

奖励的时候，老师要忘记自己的身份。我曾经就得到过我的一个外教的一个飞吻。拥抱，握手，夸张的语言“Oh, God.”都是可行的。

奖励的时候，要实事求是，要有根据，要奖励到点上。奖励的内容是学生经过努力后取得的突破、取得的成绩。

关于奖励先唠叨到此。对于一年级的老师，如果能恰如其缝的奖励学生，一定能换来学生对你的信任。