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国家级重点课题子课题《中小学 实施素质教育的关键性指标理论 与实践研究》暨学校主课题“感 染式教育、自求式发展”子课题的研究 《 素质教育的“三有”研究》 阶 段 报 告 之 二 丹阳市横塘中心小学课题组 一、      研究背景和过程简要 本阶段我们按照课题方案，着重进行了“塑有智慧的教师”这一内容的研究，并围绕课堂这一重要载体来操作，先后举……