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注重 "亲历性"落实"主体性"--"交换律"课堂实录与教学反思   □毕宏辉（浙江省舟山市南海实验学校） 世界著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔指出，数学的学习方法是实行再创造，也就是由学生本人把要学习的东西发现或创造出来。根据这个指导思想，我认为数学教学在关注知识和技能的同时更应注重学生 " 亲历性 " 、落实教学 " 主体性 " ，关注学生 " 学数学 " 、 " 做数学 " 的过程。 一、课堂实录 现记录 " ……