语文作业检查通报

本月28日，教导处对全校的语文作业进行了展览，在参观学习的过程中惊喜地发现，我们的语文作业既整洁，又美观，细一瞧，作业的形式多样，老师们在有意识地完成基础知识训练的同时，更强化了对学生基本技能的训练、作业的层次和价值的提升。虽然增加了难度，错误也有所增多，但这些训练都是必须的，只有坚持不懈地在作业中体现“双基”，才能使作业训练具有成效。

令人印象最深的是六（4）班的作文本，批改异常细致的同时，也将学生间的批阅与评价很好地体现出来了，让学生有效地参与到作业的评价当中是切合新课标精神的做法，只有教师做好指导工作，让学生的评价参与真正做到高效，能为教学服务，大家不妨努力尝试！

教导处

2004年9月29日