工作口号

日事日毕    日清日高

工作目标

⑴严格执行教育教学法规；

⑵“新课程在行动”系列活动向纵深推进；

⑶形成各教研组的教学核心；

⑷强化“分数+习惯”的质量观，进一步提升教学质量。

工作思路

⑴依托两个基本点，体现“协调、引导、服务”的管理意识；

⑵建构教学管理网络，形成“学习、探究、服务”的管理模式；

⑶继承与改革已有的管理制度，体现“规范+创新”的管理要求。

工作内容

操作措施

1、执行教学法规

⑴学习有关教育教学法规；

⑵依托“课程管理日记”，加强过程性监督；

⑶以问卷形式不定期调查；

⑷即时对执行情况进行反馈。

2、“新课程在行动”系列活动

⑴制定方案；

⑵通过练课、展示、评课、随堂听课等活动，研讨“一堂好课的标准”的内涵，形成“趣、情、理、法”的校本课堂特色，进一步推进课改的深化；

⑷完善教研组核心群体建设。

3、教学五认真

⑴学习明确“横塘中心小学教学五认真”细则；                       

⑵备课分层要求，分工合作，电子备课与文本备课共存，资源共享，突出教学后记。

⑶每月进行“教学五认真”检查，情况通报；

⑷教师每月完成“五个一”：每日教学后记，每周一听，每月一课，每月 一精彩教学片段设计，每月一考核。                              

4、教学质量

⑴语、数、英每月质量调研并通报；

⑵每学期两次考试，并进行试卷分析；

⑶定期进行语、数、英学科竞赛活动；

⑷建立教学质量奖罚制度。

5、教研组建设

⑴制定教研组工作计划；

⑵定期进行集体备课；

⑶每两周进行教研组长例会；

⑷教研组长月考核制。

6、专业队

⑴加强活动室管理，规范兴趣小组活动；

⑵加强田径队训练，参加“市小学生田径运动会”并出成绩；

⑶申报艺术特色学校；

⑷期中、期末作品、成果展示。

7、“读好书”系列活动

⑴推荐各年级必读书目；

⑵举办“金秋读书节”活动；

⑶读书笔记评比，优秀读书笔记展览；

⑷读后感评比，出版“优秀读后感集”；

⑸评比“书香班级”。

月份

常规与专题活动安排

九月

1、  语、数、英、艺术课堂每月一展；

2、  教学“五认真”检查；

3、  教学质量调研；

4、  制定教研组工作计划；

5、  制定“新课程在行动”活动方案、田径队训练方案；

6、  制定读书活动方案；

7、  教师月工作考核。

十月（教学月）

1、  语、数、英、艺术课堂每月一展；

2、  教学“五认真”检查；

3、  教学质量调研；

4、  英语学科竞赛；

5、“新课程在行动”系列活动（大钱）；

6、教师月工作考核。

十一月

1、  期中考试；

2、  教学“五认真”检查；

3、  语文专项竞赛；

4、  兴趣小组阶段成果展示；

5、“新课程在行动”系列活动（永福）；

6、教师月工作考核。

十二月

1、  数、英、艺术课堂每月一展；

2、  学“五认真”检查；

3、  教学质量调研；

4、  数学专项竞赛；

5、  新课程在行动”系列活动（眭巷）；

6、  教师月工作考核。

一月

1、  拟订考试要求，组织考试；

2、  各学科考核；

3、教师月工作考核。