一堂好课的标准

在“丹阳市第八届教学节”数学课堂展示活动中，教研室的王金法老师谈了当前数学课堂教学一堂好课的标准，听了很有感触，引人深思。

1、真实的教学过程。

体现在：⑴学生的学习过程是从不懂到懂，从不会到会，从模糊到清晰，从错误到正确，从失败到成功的过程。

⑵教师循循善诱，真诚地帮助学生，严格要求学生，并进行规范的训练。

⑶体现在课堂中不同方法的交流，不同思想的碰撞。

⑷体现在学生有充分的时间独立思考，有个性的语言表达。

真实的是最美的，是最精彩的。

2、科学的学习方式

该模仿时模仿，该记忆时记忆，该讨论时讨论，该动手时动手……

该做的不做，就是不科学。

3、高超的教学艺术。