部门

工作内容

工作要求

负责人

反馈时间

形式

教

导

处

11、“对话式”培训

（10月20日周三下午）

1、确定“对话式”培训指导课教师及备课小组；

2、“指导课”教案成形；

3、指导课试教（两轮）；

4、“面对面对话式”课堂教学培训；

5、名师听课，点评；

6、自评小结，反馈，上交资料。

邢金风

张和荣

10月

教案、随想、评议组稿并存档

12、优化课堂教学及管理

1、强化师生五认真常规管理，寻找失落的经验，组织校级教师备课；

2、开展“随堂听课”（抽签式）活动，营造浓厚的教学氛围；

3、及早准备市、镇第八届教学节组织工作，并拟草方案；

4、15日组织毕业班学生拍照。

邢金风

张和荣

10月底

注重过程、书面

13、质量调研

1、对辅导区1—6年级学生进行语、数、英学科质量调研；

2、组织阅卷、反馈、总结。

邢金风

张和荣

统计表、分析表材料存档

14、市田运会

积极准备，强化训练，组队参加市级运动会。

司马永征

蒋正华

10月14～16日

书面小结，有关材料存档

教

科

室

15、结题工作

1、  完成结题报告（初稿），并修改；

2、筛选修改结题文集材料，确定结题汇报人选及内容。

肖瑞元

10月底

书面

16、课改沙龙

1、讲座一次；

2、语、数、英课改沙龙活动各一次。

肖瑞元

顾伟霞

10月底

评议、材料存档

17、撰写论文

1、深入师生学习、生活等常规管理，进行研究，形成案例，并以《我们应该怎样对待学生》为主题积极研讨，准备十一月份辅导区交流；

2、及早准备由市教育局组织的“三优”评比活动，深入研究，努力探究，积累经验，撰写“三优”评选材料及论文。

肖瑞元

顾伟霞

张和耕

10月底

发动、书面、注重过程