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论班级活动中的管理主义倾向 北京师范大学副校长、教授。   班级作为学校教育教学的基本单位，加强管理是必要和应该的。但是， 把对班级的管理绝对化就不必要了 。而且，如果缺乏对班级的恰当认识，它还将带来消极的作用。这既是一个理论问题，也是一个实践问题，当然，还是本文所要讨论的主题。 一、概念的来由和基础 所谓 “ 管理主义 ” ，是一个新的概念，从学科角度看，它既是一个管理学的概念，也是一个社会学的概念。在本文的讨论和说明中，这个概念所表达的基本意思是，将作为实现各种社会活动目标的基……