序号

项  目

内           容

评 比 依 据

1

集体备课活动

集体备课有计划、有准备、有记录，人人参与，理论与实践相结合。

随机抽查，查阅资料

2

听课

“随堂听课”准备充分，师生互动，教学效果好，好课率达75﹪。

每位教师积极参加听课活动，有记录，有“2+2”评点，听课数量符合要求。

“随堂听课”情况汇总。

抽查听课本。

3

网上互动

积极参加“校园论坛”的讨论、交流，每位教师每月至少两次。

电教处统计

4

教学常规检查

每位教师均能严格执行教学五认真，每次检查符合要求。

集中检查和随机抽查

5

课堂教学展示

认真学习，悉心钻研，努力提高教学水平，有教师参加辅导区、市教学赛课获奖或课堂展示受好评。

所发证书复印件。

6

论文发表、获奖

本组一学期至少有一篇文章在正规出版的报刊杂志发表，其他教师的论文在丹阳市级以上（含丹阳市）获奖不少于80﹪。

报刊杂志复印件，

获奖证书。

7

教育随想撰写

注重教后反思，按要求撰写教育随想。

教科室检查记录。

8

青年教师成长

重视对本组青年教师的培养和指导，平时经常开展相互之间的交流听课活动，青年教师到期末在课堂教学和教学质量有明显进步。

过程检查，

查阅资料。

9

教学质量

群策群力，共同提高教学质量，质量调研、期末考试班级平均分不低于市或辅导区平均分。

质量调研、期末考试成绩。

10

家长、学生评价

在“三评”活动中，家长和学生对每位教师的满意率在85﹪以上。

“三评活动”记录，家长平时反映。